3 марта Региональный библиотечно-информационный комплекс при поддержке Министерства культуры Тульской области провёл круглый стол на тему: «Формирование модели наставничества в учреждениях культуры: направления и этапы успешного пути развития». Мероприятие состоялось в Тульской областной научной библиотеке и было приурочено ко Дню наставника — профессиональному празднику, учреждённому Указом Президента РФ в 2025 году.

Участие в круглом столе приняли заместитель председателя Правительства Тульской области Ольга Гремякова, генеральный директор РБИК Юлия Иванова и сотрудники учреждения, представители молодёжного совета при Министерстве культуры Тульской области, ВОД «Волонтёры культуры», муниципальных библиотек.

Основной темой обсуждения на круглом столе стали вопросы наставничества в учреждениях культуры региона. Участники круглого стола представили своё видение наставничества и поделились опытом внедрения такой системы на базе своих учреждений.

«Наставничество — ключевая тема в работе каждого учреждения и органа власти, так как адаптация молодых сотрудников на рабочих местах, приобретение ими новых профессиональных компетенций и успешное вливание в трудовой коллектив крайне важны. Наставники также необходимы и более возрастным работникам: для адаптации к работе с информационными системами, искусственным интеллектом, овладевания новыми программами, мессенджерами, социальными сетями, навыками проведения презентаций, ораторского искусства. Особенно это касается учреждений культуры», — отметила Ольга Гремякова.

В свою очередь Юлия Иванова подчеркнула, что наставники были всегда, однако раньше их существование не было закреплено юридически. Сегодня же ситуация меняется. Наставники не только способствуют решению кадрового вопроса в учреждениях культуры, но и сами могут получать различные преференции.

В режиме онлайн ко встрече присоединился специалист отдела региональных и специальных проектов Всероссийского центра библиотечного кадрового потенциала Российской государственной библиотеки для молодёжи Фёдор Замыцкий. Он рассказал, что РГБМ с 2023 года ведёт работу по популяризации наставничества в российских библиотеках. За это время были выявлены наиболее часто встречающиеся кадровые проблемы библиотек (дефицит кадров, сложности с удержанием молодых работников на рабочих местах), помочь решить которые в том числе способно внедрение системы наставничества. Однако для этого необходимо обучать наставников педагогическим навыкам, учить их находить контакт с наставляемыми.

Заместитель генерального директора по организационной, правовой и кадровой работе РБИК Светлана Минаева поделилась опытом внедрения системы наставничества на базе учреждения. Она напомнила, что в ноябре 2024 года на федеральном уровне были приняты изменения в Трудовой кодекс РФ, регулирующие труд работников, выполняющих задачи по наставничеству. В Тульской области также принят ряд Постановлений, регулирующих эту сферу. В РБИК система наставничества внедряется с ноября 2025 года. Было определено три категории новых работников, нуждающихся в наставнике: сотрудники без опыта работы; не работавшие по различным причинам от полугода и больше; перешедшие на другую должность. Процесс работы наставника с наставляемым составляет от 1 до 3 месяцев. За этот период необходимо достигнуть ряда показателей, которые затем оформляются в отчет. Его, в свою очередь, будет оценивать специальная комиссия, которая примет решение о качестве работы наставника и его премировании. Пока система еще только внедряется: первые пары «наставник-наставляемый» были образованы в феврале.

Председатель молодёжного совета при Министерстве культуры Тульской области Анна Воронова в своем выступлении подчеркнула важность системы наставничества при работе с молодёжью. По её словам, наставников необходимо обучать, как взаимодействовать с молодыми специалистами, как обучать их, как говорить с ними на одном языке.

Заведующая методическим отделом МУК «Тульская библиотечная система» Тамара Калабина поделилась опытом адаптации новых сотрудников на базе их учреждения. В настоящее время в ТБС действует программа стажировки «Библиокласс для начинающих». Каждую осень формируется группа новых сотрудников, которые в течение шести дней изучают структуру системы, посещают все отделы библиотеки, узнают, как проводятся закупки книг, заполняются книжные формуляры, пишутся отчёты. Такая стажировка помогает работникам, среди которых бывают как представители молодёжи, так и более старшего поколения, понять в целом, что такое библиотечная сфера и как она работает. По словам спикера, в ТБС отмечают положительный эффект от участия новых сотрудников в этой программе.

Участники круглого стола также обсудили наиболее остро стоящие вопросы, касающиеся внедрения системы наставничества. Кого считать наставником? Какие задачи перед ним должны быть поставлены? Как формировать позитивное взаимодействие между наставником и наставляемым? По каким критериям оценивать эффективность работы наставника? Все эти вопросы требуют дальнейшего обсуждения, доработки и обмена опытом.